Formation destinée aux professionnels de la petite enfance visant à comprendre les mécanismes de construction de l'estime de soi chez le jeune enfant et à mettre en œuvre des pratiques éducatives bienveillantes, sécurisantes et cohérentes, intégrées au quotidien des EAJE, afin de favoriser un développement émotionnel harmonieux.
Séance 1.1 : Définition et enjeux de l'estime de soi en petite enfance Séance 1.2 : Les trois piliers : sécurité, identité, appartenance Séance 1.3 : Impact du regard adulte sur la construction émotionnelle
Séance 2.1 : Les mots qui soutiennent et les mots qui fragilisent Séance 2.2 : Communication bienveillante et ajustée Séance 2.3 : Reformulation positive : apports, limites et vigilance professionnelle
Séance 3.1 : Sécurité : instaurer un cadre rassurant et prévisible Séance 3.2 : Identité : valoriser compétences, émotions et initiatives Séance 3.3 : Appartenance : favoriser les interactions et la place dans le groupe
Séance 4.1 : Jeux, activités et situations favorisant la confiance en soi Séance 4.2 : Supports pédagogiques adaptés au jeune enfant Séance 4.3 : Intégration des pratiques dans les temps de vie quotidienne (accueil, repas, sommeil, transitions)
Séance 5.1 : Études de situations professionnelles Séance 5.2 : Partage d'expériences entre participants Séance 5.3 : Ajustement des pratiques au regard des réalités de terrain
Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation s'engage à proposer des aménagements adaptés aux personnes en situation de handicap. Des ressources externes peuvent être mobilisées si nécessaire (CRFH, AGEFIPH-FIPHFP, ACCEA, EPATECH…).
